O Guarani - José de Alencar

Atividade adaptada de livros didáticos.
Interpretação.
Romantismo - prosa

Se algum professor precisar de gabarito, solicite nos comentários.

Clique aqui! O guarani - José de Alencar

Senhora - José de Alencar

Trecho com interpretação.
Adaptado de livros didáticos.
Romantismo - prosa

Se algum professor quiser gabarito, pode entrar em contato pelos comentários.

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Figuras de linguagem / Modo Imperativo

Particularmente, não curti a parte dos verbos. Acabei abordando de forma mecânica.
Pretendo aprimorar essa avaliação.

Figuras de linguagem: comparação, metáfora, metonímia, eufemismo, hipérbole, ironia, personificação.

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Acentuação dos hiatos e ditongos abertos

Avaliação
Os enunciados precisam ser melhorados.
Clique no link:
Avaliação de recuperação acentuação hiatos e ditongos abertos

Se alguém precisar no word, avise.
Se encontrarem erros, avisem.

CLASSICISMO (MAPA MENTAL)

     Cansada de passar o conteúdo e fazer a avaliação tradicional, optei por solicitar um trabalho de mapa mental sobre o Classicismo.
     Esperava que o resultado fosse melhor, porém a turma mostrou-se apática e desinteressada em fazer um trabalho cuidadoso. Isso não reflete a totalidade e não significa que todas as turmas realizarão da mesma forma, tanto é que pretendo realizar uma vez ao ano, em cada turma.

     Algumas falhas:

• Considero importante que o mapa seja feito com o conteúdo explicado em sala. No meu caso utilizei slides e fiz com que fizessem anotações do que eu, como professora, considero fundamental sobre o conteúdo. Mesmo assim, alguns alunos ignoraram o conteúdo trabalhado e buscaram na internet outras informações que nem foram trabalhadas (não conseguimos trabalhar tudo com 02 aulas na semana). Isso me deixou bastante contrariada e me fez questionar se, ao fazer o mapa, o aluno prestou atenção no que estava fazendo. Se o aluno utilizar o que foi ensinado em sala e acrescentar mais informações, sem problema, mas não se trata disso.
• Alguns alunos utilizaram no mapa mental desenhos que não estabeleciam ligação com o conteúdo.
• Alguns alunos deixaram marcas de lápis, aparentando falta de capricho ou interesse no desenvolvimento da atividade.
• Alguns alunos escreveram com uma grafia ilegível ou não apropriada para este tipo de trabalho.

GRAÇAS A DEUS! Alguns alunos fizeram ótimos trabalhos.Com o tempo aperfeiçoarei a abordagem.

ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA

Organizei essas aulas com o propósito de ministrá-las em meu estágio no Ensino Superior em 2019.

Organiza-se da seguinte forma:

• SLIDES para serem projetados no quadro negro e analisados na hora, riscando no quadro.
• Folha com os slides organizados para que os alunos possam fazer suas anotações durante as explicações com atividades complementares de fixação no final (Cuidado! Coloquei 02 adjetivas sem querer!)
• Folha com mais alguns explicativos complementares e atividade de fixação.
• Folha com análise linguística sobre o tema, inclusive, articulando as substantivas e o discurso direto e indireto no gênero notícia. (no final, há uma reflexão para o Ensino Superior que deve ser ignorada).

Espero que gostem, em caso de dúvida, postem que respondo.

CLIQUE COM O BOTÃO DIREITO NA IMAGEM E SALVAR COMO OU CLIQUE E BAIXE DOS LINKS:

LINK PARA AS ORAÇÕES S. SUBSTANTIVAS SLIDES

Folha com slides para os alunos fazerem anotações

Explicativos complementares e atividades de fixação

Folha complementar VERSÃO PROFESSOR

Análise linguística OSSubstantiva discurso direto e indireto

CARTA DO LEITOR

Desenvolvi essa atividade por conta.
São dois modelos explicativos e uma comanda de produção.
Espero que atenda às expectativas de quem precisa trabalhar o gênero.
Agradeço feedbacks.

https://drive.google.com/open?id=1TRRG0rwv_901LZvDHufxl4QK04x39LRo

AUGUSTO DOS ANJOS

O autor Augusto dos Anjos é representativo de uma fase de transição na literatura brasileira chamada Pré-modernismo. Conteúdo previsto no Plano de Trabalho Docente respectivo à idade e ano.

Os alunos envolvidos planejaram a execução de todas as etapas de produção do mural, dividiram as responsabilidades e executaram com empenho e eficiência, necessitando apenas das orientações da professora.

A duração do planejamento e execução da produção foi de 04 aulas. Para a montagem, 03 aulas, sendo que a montagem ocorreu na hora-atividade do professor com a ajuda de poucos alunos.

O trabalho só foi possível com a ajuda de outros profissionais, tais como: pedagogas que viabilizaram todos os processos, direção que disponibilizou o material, professores que foram flexíveis e, acima de tudo, pela dedicação com que as turmas abraçaram a ideia.

PROJETO JORNAL - MODELOS

Fotos do Projeto do Jornal realizado no Wilson Joffre.

As fotos não ficaram muito boas, mas é importante ter o registro para servir de modelo para outros projetos que vierem.

Percebo que, quando o aluno tem um exemplo bem sucedido, acaba fazendo tão bom quanto ou melhor.

ANTES DE VER OS MODELOS ACESSE O LINK E CONHEÇA O PROJETO!

PROJETO: https://danibertollo.blogspot.com.br/search/label/MAC

MODELOS E EXEMPLOS FUNCIONAM.