QUE AUTOR É ESSE? I (PROFESSORES)

 Minha primeira experiência com esse tipo de atividade. 

As variações podem ser inúmeras, dentro da proposta.

Ensinar como fazer? Creio que não seria possível em poucas palavras ou em breves vídeos. 

Mas, há vários tutoriais na internet. Trata-se de uma sala interativa.

Basicamente, você deve construir tudo no PowerPoint e depois publica na web. Coloca imagens acrescentando hiperlinks. Todo o resto você constrói.

É bastante trabalho sim. Você faz os formulários, cria o texto etc.

Aguardo a opinião de todos. 

Se alguém tiver alguma sugestão sobre informação ou aperfeiçoamento, agradeço.

Se encontrarem algum erro, também agradeço, basta me informar.

Vou disponibilizar um link, caso queiram encaminhar a seus alunos para fazerem, sem que tenham acesso a essa introdução toda: http://danibertollo.blogspot.com/2020/08/quem-e-o-autor-i-alunos.html

Grande abraço! Aguardo as contribuições!

REGÊNCIA VERBAL (8.º ANO)

Ao ensinar REGÊNCIA VERBAL acabamos pegando alguns verbos totalmente alheios à realidade dos alunos. Os verbos VISAR, ASPIRAR estão em meus slides, mas durante a aula eu observei que eram verbos pouco utilizados.

Na verdade, acho desnecessário explorar esses verbos no 8.º ano, por isso repensarei minha prática para algo mais significativo.

Usei os slides em uma aula pelo Meet. Antes de explicar o conteúdo em si, relembrei as relações entre objeto e complemento de forma rápida, não vejo necessidade em ficar martelando sobre os termos relativos à transitividade agora. 

De qualquer forma, disponibilizo todos os slides.

Alguns slides: 

O apanhador no campo de centeio - J. D. Salinger

Sabe do que eu gostei nesse livro?

O título.

Que título lindo, poético, nada clichê!

Fui à leitura sem ter contato com a sinopse. 

Quando cheguei à metade, grande estranhamento surgiu, pois parecia que ainda estava lendo a introdução. Uma introdução infinita.

Sim, essa é a resenha dessa obra: UMA INTRODUÇÃO INFINITA.

Foi a sensação que tive ao lê-lo.

Eu sei que a narrativa explora a visão de um adolescente com todos os seus questionamentos. Narra aquela fase em que o sujeito não gosta de ninguém, reclama de tudo, muda de ideia a todo momento e não encontra significado para a própria existência. 

Sim, senhores. Estou ciente.

Ok. O autor teve sucesso nisso, pois ler essa obra me deixou com a impressão de que passei 24 horas ouvindo o monólogo de um adolescente. 

Mas isso é suficiente para tornar o livro bom?

Talvez para alguns. 

Não para mim.

Veja, a leitura é MUITO fácil. Muito rápida. Não encontrará dificuldade nesse aspecto.

O que pesa é o excesso de NADA.

NADA acontece. 

Eterna introdução.

Há umas conversas na internet de que esse livro serviu de inspiração para alguns assassinos. Como??? Nada que eu tenha lido sugere algo semelhante.

Masssss...

FICA O AVISO: só pode falar mal do que você leu. 

Não se deixe levar pela opinião dos outros.

Somos diferentes e vivemos fases diferentes de nossas vidas.

Há muita gente que ama essa obra.

Eu não a amo, mas também não a odeio. 

Sinto pela obra o que ela proporcionou a mim: NADA.