Poesia concreta - 2013

     Olá, gosto de trabalhar com os 6ºs anos o conteúdo Poesia Concreta. Eles, geralmente, não conseguem seguir exatamente a proposta, mas produzem cada trabalho criativo!!!!! Fico encantada!

     Para quem não conhece, segue definição do nosso amigo Wikipédia:

Poesia concreta é um tipo de poesia vanguardista, de caráter experimental, basicamente visual, que procura estruturar o texto poético escrito a partir do espaço do seu suporte, sendo ele a página de um livro ou não, buscando a superação do verso como unidade rítmico-formal. Surgiu na década de 1950 no Brasil e na Suíça, tendo sido primeiramente nomeada, tal qual a conhecemos, por Augusto de Campos na revista Noigandres de número 2, de 1955, publicada por um grupo de poetas homônimo à revista e que produziam uma poesia afins. Também é chamada de (ou confundida com) Poesia visual em algumas partes do mundo.

     Ano passado, trabalhei com os 6ºs anos do Colégio Pacaembu. Selecionei vários poemas lindos para mostrar aqui no blog. Vejam e opinem, pois eles vão amar saber a opinião de todos.

Por favor, ignorem algum errinho ou outro de escrita, pois não iríamos estragar o trabalho para corrigi-los e são aluninhos de 6º ano. :D

Clique para ampliar a imagem.

Sem nome.

Amanda do Prado

Davi Camilo.

Larissa Borges.

Emilly.
Simplesmente perfeita esta poesia. Amei!

 Letícia Juliane da Silva.

Micheli.

Cleverson.
Amei! Amei! Amei!

 Hugo.

Fernanda Ribeiro.

Luana Portes.
Divina!!

Felipe.

Sem nome.

Maria Eduarda Bueno.

AMEI TODAS!!!!

O Coronel de Macambira - Bumba-meu-boi, em dois quadros - Joaquim Cardozo

Bom dia!

      Após longo tempo sem postar, resolvi aproveitar o feriado para postar trabalhos antigos (que já deviam estar aqui!!!).

      Há uns 2 ou 3 anos, trabalhei com 8ºs anos no colégio Pacaembu. Turminhas queridas e produtivas, inclusive estou com o 1º ano do Ensino Médio e tenho vários alunos que eram desta turma.

      O seguinte trabalho foi feito.: trabalhamos a interpretação textual de um fragmento de teatro. O texto era: O Coronel de Macambira - Bumba-meu-boi, em dois quadros - Joaquim Cardozo. Resumidamente, é a briga entre um grande proprietário de terra e um simples camponês. Ambos discutem onde será feita a demarcação, dividindo as propriedades, mas um quer invadir a terra do outro e então começa a briga. O texto é excelente para se trabalhar em sala, pois oportuniza leitura dramatizada e debate sobre quem tem razão. Questões mais profundas são levantadas, como: quem tem mais dinheiro pode mais, o uso da força para conseguir as coisas, justiça e injustiça, má distribuição agrária, etc.

      A penúltima questão do livro (quase não fiz e teria sido um pecado não fazer) foi a seguinte:

xxx

      Faça um desenho em que as duas propriedades, a de Zé Pequeno e a do coronel de Macambira, estejam representadas. Inclua os marcos que o engenheiro usou na sua tentativa desastrada de demarcar as terras. Para realizar o desenho, você precisará resolver um problema: como vai delimitar a fronteira entre as terras vizinhas?

xxx

      Selecionei 04 ilustrações que deixaram meus olhos brilhando!!!!

      Espero que apreciem!

Atividade retirada do livro "Português: A Arte da Palavra - Gabriela Rodella, Flávio Nigro e João Campos.

Os trabalhos são, respectivamente, de Fernanda, Gustavo de Medeiros, Luís Gabriel e Jovani.

CLIQUE NA IMAGEM PARA AMPLIAR.

Passeio na Gazeta do Paraná/CGN

     Durante o ano de 2013, trabalhei diversos conteúdos com os 8.ºs anos, como previsto no planejamento. Agora, posso dizer que trabalhar o gênero "jornal" foi o mais divertido. O Colégio Estadual Pacaembu fica perto da Gazeta/CGN e o pessoal de lá nos recebeu de braços abertos.

     O editor chefe nos guiou por toda a estrutura do local explicando tudo! Os responsáveis por cada caderno também foram muito gentis e atenciosos. AGRADECEMOS MUITO!

     Numa próxima postagem, postarei alguns jornais produzidos pela galerinha do Paca.

CURTAM AS FOTOS!!!

   

CLIQUEM NA FOTO PARA ELA AMPLIAR!

EU FALEI: " FAÇAM CARA DE BONITOS PRA FOTO!"

RESULTADO:

FOTOGRAFO PENSAMENTOS:

(O Penasso pensou exatamente assim: disfaraça.)

kkkkk Dá muito trabalho arrumar!

Gincana - Pacaembu - 2013

     Todo ano o Colégio Pacaembu realiza uma gincana que começa na coleta de lixo reciclável durante todo o ano, doações para a Festa Junina...Culminando em 02 dias de atividades intensas como: competições de canto, criatividade, atividades físicas....Cada professor regente de turma recebe a incumbência de orientar a turma, enfim, entrar na brincadeira.

     Confesso que, como professora, essa tarefa foi bastante estressante, porém ficamos felizes em ver a participação e envolvimento dos alunos.

     Este ano fui regente do 8º ano B, período vespertino. Sim, ganhamos a gincana no período da tarde. Embora esta turma não tenha sido a mais comportada e sabem disso, foi unida o suficiente para elaborar estratégias angariando muito lixo e conseguindo uma excelente pontuação nas doações para a Festa Junina.   Nas provas finais, não foram tão bem, mas não deixaram nada sem fazer, lutaram com garra, alguns mais e outros menos, mas isso faz parte. Brigas??? MUITAS. kkkkk FAZ PARTE!

PERÍODO MATUTINO

Vencedor 2º ano A - Professor Sidney.

Turma premiada por comportamento, rendimento escolar, participação nas aulas: 8º ano A - Professora Ines

PERÍODO VESPERTINO

Vencedor 8º ano B - Professora Dani

Turma premiada por comportamento, rendimento escolar, participação nas aulas: 6º ano B - Professora Ana

     Todos estão de parabéns, pois a gincana não acontece só com 04 turmas. Muitos se empenharam muito, não ganharam, mas tem o mérito.

     Como minha turma foi o 8ºB, falarei sobre eles.

     Eita turminha agitada!!! Rendeu muitos sermões o ano todo! Porém gosto muito de todos. Sempre falei: "ganhem a gincana, pois por comportamento, infelizmente, acredito que não ganharão o passeio!". Logicamente que eu estava junto em praticamente todas as resoluções, encaminhando aconselhando e contendo os empolgados e brigões.

A foto abaixo é da nossa camiseta:

Agora, postarei inúmeras fotos da gincana e premiação no Recanto Xavante.

BOM, agradeço a todos os colegas e alunos por mais um ano maravilhoso nesta escola que amo tanto. 

Sentirei saudades de todos os alunos, mas alguns especialmente por terem sido sensacionais durante o ano todo, mas não citarei nomes para não ser injusta.

Desejo arduamente poder reencontrá-los em outros anos letivos, pois tenho certeza que seria novamente uma experiência maravilhosa.

BEIJOS!